Neurath's Ship

Quine, Willard van Orman
From a Logical Point of View : Nine Logical Philosophical Essays
Second Editon, Revised
1980
Harvard UP
PP.78 - 79

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自分の人生に自分が関わること（３）

本記事（１）への貴重なコメントがあり、ご教示を頂いた。深謝。
そのうえ、関連する事柄も思い出したので、記事とする。

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英作文教育は無駄である

私はまともに操れる外国語は一つとしてない。だから、生粋の日本語話者として考えてみる。

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自分の人生に自分が関わること（１）

去る１２月４日(日)、イタリアにおいて、首相の権限強化を目指す憲法改正をめぐって、国民投票が行われ、政府案は否決され、翌月曜日レンツィ首相は辞意を表明した。

この機運をリードしたのが、イタリア五つ星運動だが、国内外の大手メディアではネガティブな報道が目立ち、いま一つその内実がわからない。そこで、当方が閲覧しているMLにて恰好の動画を教えて頂いたので早速ご紹介。

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出来事と帰責

「豊洲問題」はこのところ、マスコミの好餌となっている。

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ラテン系は怠け者か

ここで一つのデータを見よう。

ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）『学習到達度調査』（２０１２年調査）

数学　　日本７位　スペイン３３位（６５カ国中）
読解力　日本４位　スペイン３１位
科学　　日本４位　スペイン２９位

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情報化社会としての徳川十九世紀

化政期（一八一〇、二〇年代）から天保期（一八三〇年代）には、実質上、大衆社会状況を呈していた列島社会は、徳川のレジーム（徳川氏一姓支配）と齟齬をきたし始めていた。

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「わかる」ことと「できる」こと

小学校の算数。中学・高校での数学。これを手がかりに科学哲学（風）の議論をしてみたい。

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いじめと社会契約

いじめに関して素晴らしい文章があったので、まずご紹介。

子供が純真で素朴であるというのは大人の思い込みに過ぎない。大人の目の届かない子供の世界は、一種の野生状態であり力と駆け引きがもの言う世界である。
・・・

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学習における「説明の論理」と「探求の論理」（２）

■大局観
この問題を考えるのによいヒントになりそうなサイト記事があった。

初段への道～定跡研究の効果(初段NAVI　～インターネット将棋道場で誰でも楽しく棋力初段へナビゲート～)

数学教師や数学得意少年（少女）が、数学の難しそうに見える問題をサクサク解いてしまうのは、彼等が数学問題を解く「大局観」を保持しているからだと考えられる。

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