ふたつの思考法：創造と論理 ／ Two ways of thinking: creativity and logic

　知識とは、「こと」であれ「もの」であれ、膨大な数の多様な対象 objects が、それより少ない数の何らかの範疇 categories の箱に分類されている状態だと考えられる。だから「知る knowing」ということは、どこからかやってきた対象を、どの箱かに入れて整理することだとみなせる。

　すると、「創造する create」とは、何らかのやり方で、これまでの手持ちの箱(categories)の他に、新たな箱(a new category)を作ってしまうことだ、と考えることができる。

　新たな箱が創出される機会、あるいはプロセスは２つある。

①外からやってきた対象を、ある知識の体系の既存の箱に入れようとして失敗するとき。全ての箱（ｎ個）を調べて、この新対象を入れようと試みたところ、どこにも入れることが出来ない。そこで最終的に（「不明」という箱に入れずに）、新しい箱（ｎ＋１個目）を作りそこに入れてしまう時。

②ある知識の体系を見渡したとき、例えば箱Ｃ（の一部）と箱Ｐ（の一部）が実は同じカテゴリーと見なせると考えた時。この時も、既存のカテゴリーの数ｎのほかに、ｎ＋１個目の新しい箱を作成し、箱Ｃの一部objectと箱Ｐの一部objectをそこに移動することになる。

以上、二つ。

　さて、上記の思考実験からすると、創造（想像）というのは、新しい箱(a new category))を作成することであり、論理というのは、あるobjectと他のobjectを同定する（identify）ことである、と考えられる。

　この２つの思考は密接に関連はするが、働きとしては全く別のことだと考えられるだろう。論理（同定）には、鋭い感覚と持久力が必要となる。創造には、新しいcategoryを作成する勇気と名づけのセンスが必要となる。

　とまで書いたところで、本日の考える資源が尽きた。いつになるか分からないが、後編へ続くこととする。

※参照　《経済成長》から《知識成長》へ（後編）: 本に溺れたい